自考汉语言文学专业出来从事哪方面工作?
1、学校教师
很多中文系同学都会考取教师资格证,毕业后从事中小学、高校的语文教育工作。适合岗位:语文教育、应试教育等。班主任比较辛苦薪资高,任课教师比较轻松,福利好,假期多。
2、记者编辑
中文毕业选择进入媒体的人也很多,如各大主流媒体(各大报社及出版机构)、主流网站(网易、搜狐等)新媒体。适合岗位:选题、策划、采访、调查分析、写稿、出版等。
3、公关媒介
两种选择,可以进入各大企业(地产万达、快消行业、汽车制造业等)的公关部门,也可进入公关公司(奥美、博雅、罗德、蓝标等)从事公关媒介的工作。适合岗位:媒体关系管理、媒体渠道沟通、传播内容撰写传播、公关活动策划及执行、工作计划制定及执行等。
主要学习课程:
现代汉语、基础写作、中国现代文学史、文学概论、语言学概论、古代汉语、西方文学批评史、中国古代文学名着选读、中国现代文学名着选读、中国当代文学名着选读、外国文学名着选读、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、外国文学史、当代文化评论、先秦两汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学、美学原理、逻辑学等等。
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岗位分析内容可分为实施主体和实施流程两个部分:
(一)岗位分析的实施主体
岗位分析是对组织中的工作岗位进行分析,并制定工作说明书和岗位规范,因此在组织中涉及的范围比较广,因此,岗位分析绝不是人力资源部一个部门的事。岗位分析的实施主体的特点如下表所示:
序号
岗位分析实施主体
优点
缺点
1
以人力资源部为主,其他部门配合
l 节省成本
l 实施主体了解企业文化、战略和现状
l 耗费大量人力和时间
l 如果岗位分析方面的经验不足,会影响效果
2
以岗位分析需求部门自己为主,人力资源部门提供支持
l 非常熟悉本部门的工作,手机的信息全面、内行
l 节省成本
l 从人力资源管理的角度看,实施过程中和形成的岗位分析结果文件可能不专业
3
以所聘咨询机构为主,人力资源部门配合咨询顾问,协调问题,确保计划的实施
l 岗位经验丰富
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